En algún lugar por ahí leí: "un solo conocimiento compartido genera infinitos conocimientos..."
martes, 20 de julio de 2010
Estructuras de control II
jueves, 1 de julio de 2010
Algunos ejercicios...
Ejercicios Prácticos - Programación Python
manejo de variables: asignación de datos, secuencia y condicionales.
Pedir un número y mostrar su duplo.
Pedir dos números A y B y mostrar el cociente.
Pedir dos números A y B y mostrar el resto de la divicion entera ( usando el operador % ).
Idem al anterior, pero sin usar el operador % (crear el algoritmo que muestre el resto).
Dado un número, determinar si es par o impar.
Dados dos números A y B, intercambiar sus valores ( en A el valor de B y en B el valor de A).
Pedir tres números A, B y C, y mostrar True si C esta entre A y B, de lo contrario False.
Leer una palabra y compararla con “Salto”, si son iguales, mostrar True, de lo contrario False.
Dado un valor de pesos $, mostrar su equivalente en dolares.
Ingresar dos números enteros y se debe mostar todos los números enteros comprendidos entre estos ( si se ingresa 10 y 30 se debe mostrar 10, 11, 12, 13, ... 29, 30).
Ingresar dos números enteros, y se debe mostrar todos los números pares comprendidos entre estos (si se ingresa 10 y 30 se debe mostar 10, 12, 14, ... 28, 30).
Ingresar números hasta ingresar -1, mostrar el menor de los números ingresados.
Ingresar números hasta ingresar -1, mostrar el mayor de los números ingresados.
Ingresar un valor en grados celsius, y convertirlos a grados farenheit, segun la siguiente formula: Fh = (Ce * 1,8) + 32
Diseñar un algoritmo que pida las tres longitudes de los lados de un triangulo (A, B y C) y muestre que tipo de triangulo es, de a cuerdo a los siguientes casos. Si A es el mayor de los lados y B y C correspondes a los otros dos:
[ A > = B + C ] -> No es un triangulo
[ A**2 = B**2 + C**2 ] -> Triangulo Rectangulo
[ A**2 > B**2 + C**2 ] -> Triangulo Obtusangulo
[ A**2 <> Triangulo AcutanguloLeer tres valores correspondientes a las calificaciones de alumnos, y calcular el promedio de dichos valores.
Idem al anterior, pero suponiendo que no sabemos cuantos valores de calificaciones se van a ingresar.
Crear un algoritmo de un juego, en el cual se pide un numero y la cantidad de intentos, y luego se le da la oportunidad a otra persona para tratar de adivinarlo.